2 апреля отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. Ежегодно, в этот день проходит всемирная акция «Зажги синим». В этот день многие здания в мире подсвечивают синим цветом, украшают синими шарами, люди одевают синюю одежду. К всемирной акции присоединились и педагоги детского сада № 59 Новочеркасска.
Педагогический состав детского сада № 59 надули синие шары, надели синюю одежду и поучаствовали в тренинге, подготовленном педагогом-психологом, «Почувствуй себя ребенком с РАС». Во время упражнений участники тренинга смогли почувствовать на себе, как воспринимают этот мир люди с РАС, особенно дети.
Аутизм – это неврологическое нарушение развития, которое влияет на мышление, восприятие, внимание, социальные навыки и поведение человека.
По данным ВОЗ, сегодня примерно каждый 59 новорожденный имеет признаки расстройства аутистического спектра (РАС), причем количество таких детей продолжает расти. Ребенок с аутизмом может родиться в любой семье – вне зависимости от расы, национальности и социального положения родителей.
Аутизм не болезнь и вылечить его нельзя. Помочь человеку с РАС может лишь ранняя диагностика, реабилитация и педагогическое сопровождение.
Люди с аутизмом часто оказываются талантливыми в отдельных областях: в истории, литературе, математике, географии и музыке. Они с легкостью запоминают большие тексты. Но самые простые действия им даются с трудом: разговор на повседневные темы, поход в магазин, переход улицы.
Одной из частых проблем у детей и подростков с РАС и другими ментальными нарушениями является социальная изоляция. Таким людям, к сожалению, рады далеко не везде. Вместе с особенным ребенком или подростком в изоляцию попадает и вся остальная семья. Для преодоления этого барьера нужны силы, которых, зачастую у родителей уже просто нет.
В помощь особенным деткам и их родителям в Новочеркасске реализуются социальные проекты, поддержанные как администрацией города, так и Фондом президентских грантов.
В 2024 году АНО «Безграничные возможности» создала коммуникативную группу для социализации детей с аутизмом «Давай дружить».
Главная цель коммуникативной группы — научить детей и подростков с ментальными особенностями взаимодействовать друг с другом, выстраивать взаимоотношения с другими людьми и социализировать их в обществе. Занятия строились на базе методик прикладного анализа поведения в виде игровой досуговой деятельности, побуждения к общению. Совместные игры за столом, музыкальные и подвижные игры помогали участникам группы развивать такие важные навыки, как умение ждать, следовать своей очереди, находиться в группе сверстников без проявления нежелательного поведения и участвовать в коллективной деятельности, повторять действия за другими детьми, слушать и выполнять инструкции педагога.
Родителей тоже не оставили без внимания. Ведь воспитание человека с ментальными особенностями требует огромных душевных сил. Общаясь с родителями участников проекта для особенных детей «Давай дружить», проводя социологические исследования, организаторы решили сместить фокус на семьи с особенными детьми. Многие родители жаловались на эмоциональное выгорание, говорили о том, что нуждаются в помощи психологов, поддержке.
Для помощи взрослым в 2025 году было решено запустить проект «Помощь родителям особенных детей». Он поможет, в первую очередь, справиться с эмоциональным выгоранием, получить психологическую поддержку, а также сохранить ментальное здоровье.
Проект инициирован Региональной общественной организацией психологов и социальных работников «Анима» и поддержан Фондом президентских грантов.
Теперь, благодаря проекту, многие семьи Новочеркасска, а также близлежащих территорий, получают бесплатную психологическую помощь. По словам организаторов, такие встречи не только укрепляют ментальное здоровье взрослых, но и помогут подружиться семьям, имеющим сходные трудности.
Взрослым, которые могут встретить ребенка с аутизмом, специалисты рекомендуют придерживаться ряда правил. Самое главное – не критиковать родителей и не давать им непрошенные советы, а ребенка не выгонять с детской площадки, не стараться изолировать его от остальных играющих. Нельзя заставлять ребенка с РАС общаться, если он этого не хочет, трогать его, обнимать, кричать. Не следует и предлагать игрушки и сладости без разрешения родителей. В присутствии особенного малыша не стоит говорить о нем в третьем лице.
Если вы хотите проявить участие, можно сделать освещение более мягким, снизить уровень шума, оградить ребенка от излишнего внимания. Хрупкие и опасные предметы убрать подальше. Общаться с ребенком лучше простыми, короткими фразами, опустившись до уровня его глаз. Но все же, для начала, вежливо поинтересоваться у родителей, нужна ли помощь.
Фото: Детский сад № 59
