Ежегодно 3 сентября в России отмечается День солидарности в борьбе с терроризмом. Эта дата была установлена федеральным законом «О внесении изменений в Федеральный закон «О днях воинской славы России» от 21 июля 2005 года. Исторически она приурочена к трагическим событиям, произошедшим 1-3 сентября 2004 года в городе Беслан, когда в результате беспрецедентного по своей жестокости террористического акта погибли более 300 человек, в основном женщины и дети. 3 сентября Россия отдает дань памяти тысячам соотечественников, погибшим от рук террористов в Беслане, в театральном центре на Дубровке, в Буденновске, Первомайском, при взрывах жилых домов в Москве, Буйнакске и Волгодонске, в подмосковном «Крокусе» и т.д.
Современный международный терроризм отличается необычайной живучестью. Он быстро приспосабливается к изменениям обстановки, совершенствуется в проявлениях коварства, изощренной жестокости, подлости и вероломства. Поэтому побороть его возможно лишь сообща, всем вместе. Только в 2025 году в России были предотвращены 172 теракта.
По информации Национального антитеррористического комитета, более половины задержанных за подобные преступления – молодежь, в том числе несовершеннолетние. Сегодня возраст вовлечения в террористическую деятельность сильно уменьшился. Юноши и девушки с их подростковым максимализмом, неустойчивой психикой и тягой к простым решениям непростых проблем современного общества – это очень привлекательная цель для вербовщиков экстремистских организаций. И поэтому на передний край деятельности образовательных организаций выходит работа по противодействию терроризму и экстремизму. Об этом корреспонденту «НВ» рассказала начальник управления образования администрации Новочеркасска Екатерина Удовенко:
– Сегодня управлением образования ведется системная работа по противодействию идеологии терроризма и экстремизма. В ее основе лежит план воспитательной работы, одобренный министерством образования Ростовской области. Наша стратегия носит комплексный характер и основана на профилактике. Лучше предупредить неприятность, чем потом разбираться с ее последствиями. Работа наша строится, прежде всего, на информационном противодействии, психолого-педагогической работе и воспитании в детях гражданской идентичности.
Метод запретов мы также применяем, показываем ребятам устрашающие видеоролики, объясняем, какие правовые последствия могут быть при той или иной ситуации, но все же не это главное. Наш главный инструмент – это слово учителя и доверительные отношения с учащимися. Беседы с учителем проводятся не только в форме классного часа, а чаще в неформальной обстановке. И такие разговоры зачастую намного эффективнее, чем все профилактические мероприятия вместе взятые. Когда у ученика с учителем, психологом, советником по воспитательной работе выстраиваются теплые доверительные отношения, это дорогого стоит. Мы именно к этому и стремимся, чтобы с трудными вопросами ученик не обращался в интернет, а приходил к учителю. Все наши мероприятия направлены на профилактику и предупреждение негативных явлений. Могу привести примеры конкретных мероприятий. В этом году при ведущей роли Национального центра информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети интернет (НЦПТИ) реализуется межведомственный проект «Нужные люди». Мы в августе собрали подростков, которые оказались не заняты летом, всего 27 человек. На протяжении месяца было организовано восемь встреч с этими детьми. Среди мероприятий были и посещение Вознесенского собора, и встреча с инспектором по делам несовершеннолетних, и совместный просмотр с последующим обсуждением видеофильма. С детьми были сотрудник управления образования Анна Винник и представители школ. Для ребят проведена тренировка по футболу на стадионе «Ермак» при содействии управления по физической культуре и спорту. В конце проекта каждого из ребят ждет сюрприз: встреча с самим собой, ведь именно он самый нужный человек. Проект развивается как комплексная программа, включающая модуль, где студенты-волонтеры проводят для школьников цикл практических занятий по развитию критического мышления. Я считаю, что проект «Нужные люди» необходимо транслировать и развивать.
– Какова роль родителей в предотвращении увлечения подростков экстремистской идеологией?
– Родители много сил уделяют своей работе, оставляя мало времени на общение с детьми. Поэтому очень бы хотелось, чтобы свои выходные дни старшие тратили не только на домашние дела, но и на собственных детей. Просматривали с ними вместе фильмы, которые рекомендуют классные руководители, обсуждали их. Эта идея приходит в каждый родительский чат, но не каждый из родителей готов ею воспользоваться. Когда нами в августе был создан городской родительский комитет, мы еще раз рекомендовали нужные фильмы к просмотру. Очень рекомендуем просмотреть фильм «Предательство», где рассказывается о способах вербовки детей. Важно, чтобы просмотр проходил именно в присутствии родителей, чтобы ребенок понимал, что в сложных обстоятельствах надо обращаться именно к ним. А родителям необходимо понять, что даже при занятости на работе надо обязательно узнавать, зачем звонит ребенок, не отталкивать его, ссылаясь на дела.
– Опасность для подростков чаще всего приходит через интернет. Есть ли реальные способы бороться с этим на уровне управления образования?
– Отдельного сотрудника, который бы мониторил социальные сети и боролся с распространением негативной информации, в управлении образования нет. У нас есть сотрудник, отвечающий за противодействие идеологии терроризма, но у него много задач. Наши учителя по мере возможностей мониторят социальные сети. Просьба к родителям также включаться и сразу сообщать о негативной информации. Комиссия по делам несовершеннолетних также работает в этом направлении. Так получается, что сегодня цифровая среда – наше «поле боя». Именно здесь идет сегодня битва за умы молодежи!
– Сегодня к терроризму относятся и атаки дронов, запускаемых ВСУ. Как в учебных заведениях нашего города противостоят этой опасности?
– 18 августа прошли масштабные учения с детьми по всей территории Ростовской области и Российской Федерации. Этот алгоритм у нас был отработан в восьмой школе. Папка с алгоритмами действий при ракетной и беспилотн6ой опасности, при угрозе совершения террористического акта есть у каждого руководителя образовательного учреждения. По этому алгоритму в каждом учреждении образования назначены ответственные. Эти инструкции обновляются ежегодно. Сначала проводится обучение действиям в чрезвычайных ситуациях для руководящего состава, затем со всеми сотрудниками образовательных учреждений, а потом уже со всеми учащимися, причем не только в теории, но и на практике. Каждый раз родители задают вопрос об укрытиях. Хочу напомнить, что список всех укрытий размещен на официальном сайте администрации города. Руководители учреждений образования обращаются в ближайшие управляющие компании и согласовывают возможность размещения детей. Начато обучение всего педагогического состава навыкам оказания первой помощи. На базе шестой школы уже были проведены занятия по обучению всех желающих педагогов.
Дмитрий ГАГИН. Фото предоставлено Управлением образования администрации Новочеркасска
